在幼儿园, 学生学习字母表中的字母, 每个字母一个音, 以及如何混合字母音来解码和编码单词. 显式的, 系统的文字作业教学仔细地整合了基础口语, 笔迹, 拼写, 词汇表, 以及语法技能来支持对语言的全面理解. 这个程序是精心设计的, 系统的, 而明确的读写能力教学则是通过日益复杂的文本进行的, 为高效打下必要基础, 流利的阅读和有效的理解. 学生学习基本的理解技能，如理解人物, 识别图, 并得出结论.
通过日常明确的写作过程指导, 学生学习如何在写作中有效地表达自己的想法，并在各种文本类型和体裁中发展批判性写作技能. 学生首先学习如何通过绘画和标记来表达他们的想法, 接着写句子, 叙述故事, 和其他文本类型.
数学课程提供了现实生活的经验，以发展理解一对一对应和更抽象的原则背后的数字系统. 学生发展对加减法的理解，并确定在给定的环境下何时加减法. 到幼儿园结束时，学生能在10以内流利地加减法. 大量的时间花费在调查模式、比较和预测上.
到幼儿园结束, 学生通过对物质的可观察属性进行分类，并对生物和非生物进行分类，从而建立联系和使用感官. 通过构建固体和液体实验，向学生介绍物质及其相互作用. 全年, 幼儿园的学生利用他们的观察技能来识别天气模式和季节. 学生们还利用观察和证据来确定地球和人类活动之间的关系.
幼儿园的学生将建立与家庭的经验, 学校, 以及社区作为社会研究的入门. 五个学科的社会研究将涉及:文化, 经济学, 地理位置, 政府和公民, 和历史. 在文化, 学生探索不同的传统, 海关, 以及家庭文化, 学校, 和社区. 他们在课堂中被赋予角色和学习经验，以培养责任感和独立性. 在经济学中，学生识别一个社区的基本需求和不同的服务. 在地理课上，学生了解位置和地图的概念. 学习良好公民的基础和我们的公民责任是政府和公民学的重点. 在历史上, 学生们学习假期的重要性，理解历史的时间安排.
我们的小学提供了温暖, 友好的, 以及培养批判性思维的动态环境, 协作, 和创造力, 培养对学习的终生热爱. 它实施了与国家标准一致的高质量课程, 建立在高期望之上, 非常严格的, 满足所有学生的需求.
